Tandemová výuka ve 4. A

Ve středu 12. 5. proběhla ve 4.A tandemová výuka  zaměřená na rostliny. Počasí nás sice zradilo, ale i pod střechou jsme zopakovali všechny své znalosti k danému tématu a poté je  žáci zužitkovali při skupinové práci. S. Nováčková, L. Holanová

Zobrazit více

První čtenářská dílna v 1.B

V pondělí 3. května se v 1.B při tandemové výuce uskutečnila první čtenářská dílna. Děti se seznámily s pravidly čtenářské dílny, mohly si zvolit místo i pozici jim ke čtení příjemnou.  Při čtení se zamýšlely nad textem, předvídaly, vyplňovaly pracovní list. Dětem se čtenářská dílna velmi  líbila a už se těší na další …… Soňa Nováčková, Lenka…

Zobrazit více

Odpoledne plné pokusů a měření

4.A během prezenčního týdne absolvovala tandemovou výuku. V praxi si žáci ověřili své znalosti v měření délky, hmotnosti a objemu. Top vyučování ale tvořily pokusy, které děti s nadšením vyzkoušely. Pozorovaly, co se děje s vajíčkem ve slané a octové vodě, jak se tvoří lentilková duha a jak lze nafouknout balónek, aniž bychom si namáhali své plíce. L. Holanová,…

Zobrazit více

Žáci 4.A a 4.B zažili netradiční online hodinu.

Ve čtvrtek 8. 4. jsme měli v plánu druhé setkání s paní knihovnicí Roškotovou na téma šílené příběhy, inspirované povídkou Lukáše Pavláska o dědečkovi, který se chtěl stát rekordmanem.  Velkým překvapením pro všechny bylo, když se k nám připojil prezident Agentury Dobrý den z Pelhřimova, který si s námi povídal o nejrůznějších rekordech. Na závěr byly vyhodnoceny dva nejneuvěřitelnější příběhy,…

Zobrazit více